¿QUÉ TAL ESAS VACACIONES?
ESPERO QUE HAYÁIS DESCANSADO Y QUE VENGÁIS CON FUERZAS Y ENERGÍAS RENOVADAS PORQUE...
¡¡¡COMENZAMOS EL TERCER TRIMESTRE!!!
PUES VAMOS A TRABAJAR...
OS DEJO AQUÍ VARIAS ACTIVIDADES SOBRE UN TEXTO QUE OS VA A ENCANTAR
LA PEQUEÑA ARDILLA
En
un bosque lejano, al pie de una montaña, vivía una pequeña ardilla. Allí había
árboles de todas clases: pinos, abetos, cedros y sauces. Algunos eran muy
altos, con muchas hojas y ramas; otros eran bajos y parecían desnudos.
En el bosque, también vivían muchos animales: pájaros, liebres,
ciervos. Había, además, muchas ardillas. A pesar de ello, la ardillita se
sentía muy triste porque se pasaba el día sola. Como era muy pequeña y no sabía
trepar a los árboles, no tenía ninguna amiga.
Un día, estaba comiendo sola una bellota, cuando apareció otra ardilla
un poco más grande. Como ésta tenía mucha hambre, la pequeña ardilla le ofreció
compartir su comida.
Desde ese momento, las dos ardillas fueron inseparables. La más
pequeña aprendió a trepar a los árboles y a jugar como sus otras compañeras.
Nunca más se sentiría sola.
HAZ UN DIBUJO
SOBRE EL CUENTO.
COMPLETA EL
CUENTO CON LOS VERBOS CORRESPONDIENTES.
Eran, tenía, aprendió, había, vivían, sabía, trepar,
estaba, comiendo, fueron, sentiría, eran, había, vivía, sentía, era, apareció,
jugar, ofreció, compartir, pasaba, trepar.
LA
PEQUEÑA ARDILLA
En un bosque
remoto, al pie de una montaña,................................... una pequeña ardilla.
Allí.............................. árboles
de todas clases: pinos, abetos, cedros, sauces. Algunos......................muy
altos, con muchas hojas y ramas; otros.................bajos y parecían
desnudos.
En el
bosque, también ........................ muchos animales: pájaros, liebres,
ciervos.............................., además, muchas ardillas. A pesar de ello,
la ardillita se...................... muy triste porque se..................el
día sola. Como...............muy pequeña y no ..................... trepar a
los árboles, no ..........................ninguna amiga.
Un día,
.....................................................sola una bellota, cuando
........................... otra ardilla un poco más grande. Como ésta
........................ mucha hambre, la pequeña ardilla le
.......................... ............................. su comida.
Desde
ese momento, las dos ardillas ................................... inseparables.
La más pequeña .............................. a ....................... a los
árboles y a ..................... como sus otras compañeras. Nunca más se
.......................... sola.
CONTESTA LAS PREGUNTAS.
1.‑ ¿Dónde vivía la ardilla?
2.‑ ¿Qué clases de árboles había en el bosque?
3.‑ ¿Cómo eran los árboles?
4.‑ ¿Qué animales vivían en el bosque?
5.‑ ¿Cómo se sentía la pequeña ardilla?
6.‑ ¿Por qué se sentía triste la pequeña ardilla?
7.‑ ¿Por qué la ardilla no tenía amigas?
8. ‑ ¿Qué ocurrió un día?
9.‑ ¿Qué le dio la pequeña ardilla a la ardilla grande?
10.‑ ¿Qué aprendió la pequeña ardilla?
11.‑ ¿Cuál es el título del cuento?
COMPLETA LAS FRASES CON EL
VERBO CORRESPONDIENTE.
Mi mamá ....................................................una carta
para mi tía.
José.........................................................el tambor
con mucha fuerza.
Consuelo le.................................................a su
amigo.
El perro......................................................por el
campo.
Ustedes.........................................................en la
fiesta de fin de curso.
Yo voy a.......................................................la
guagua temprano.
Las llaves......................................................en tu
bolsillo.
SALTAR, ESTAR, CANTAR,
ESCRIBIR, COGER, PEGAR, TOCAR
ESCRIBE FRASES EN FORMA
INTERROGATIVA (PREGUNTA)
ENCUENTRA EN ESTA SOPA DE
LETRAS EL NOMBRE DE DIEZ FRUTAS.
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Anota las que vayas encontrando:
